martes, 8 de octubre de 2013
lunes, 7 de octubre de 2013
sábado, 5 de octubre de 2013
viernes, 4 de octubre de 2013
jueves, 3 de octubre de 2013
LAS POSTURAS CORPORALES: Grupo 7 Taberna, Rojas y Gil
LA POSTURA CORPORAL Y SUS PATOLOGÍAS - Digitum ...
digitum.um.es/.../Educación%20Física%20y%20postura%20corporal.pdf
con la lectura del enlace anterior realizar las siguientes :
con la lectura del enlace anterior realizar las siguientes :
CONSIGNA :
locomotor ...que postura sera ..
b)La que sobrecarga a las estructuras óseas, tendinosas,
musculares, vasculares, etc., desgastando el organismo de manera permanente, en uno o
varios de sus elementos, afectando sobre todo a la columna vertebral" ...que postura es ..
c)"la postura más cercana a la postura correcta que cada persona puede
conseguir, según sus posibilidades individuales en cada momento y etapa de su vida". que postura sera...
d)cuando una determinada postura se automatiza por su
repetición constante se instauran los llamados......
e)propias características fisiológicas del crecimiento a nivel del aparato
locomotor.
f) a que edad de los varones y a que edad de las mujeres el crecimiento en longitud de la columna ..
g) conocimiento sobre las posturas de la vida diaria.
h) a traves de este enlace http://educacionfisicaplus.wordpress.com/2013/06/10/postura-corporal/
cual son las posturas correctas
miércoles, 2 de octubre de 2013
viernes, 27 de septiembre de 2013
Los juegos para la reeducar de la postura.
Los juegos para la reeducación de la postura en las diferentes regiones cuello, extremidades superiores, tronco.
Grupo N° 3:
Dominguez,C.
Elizalde,B.
Leguiza,L
Ver Más:
Grupo N° 3:
Dominguez,C.
Elizalde,B.
Leguiza,L
Ver Más:
martes, 24 de septiembre de 2013
Problemas posturales
ver aquí
GRUPO 4:
GALIANO SAMANTA-
GALLARDO NATALIA-
NARDONE VALERIA-
YBARRA LAURA
jueves, 19 de septiembre de 2013
martes, 17 de septiembre de 2013
martes, 3 de septiembre de 2013
CORRECCIONES POSTURALES.
Grupo 2: _Campos.
_Muñoz.
_Morales.
_Torres.
Consigna:
- Responde el siguiente
cuestionario a partir del vídeo publicado:
1. ¿Cuál es la temática
que presenta el vídeo?
2. ¿Qué partes del
cuerpo se corrigen?
3. ¿Con qué fin son
corregidas?
4. ¿Qué consecuencias
trae aparejadas estas malas posturas?
5. ¿Creen que las nuevas
tecnologías han influido negativamente? ¿Por qué?
Actividad: Patologías posibles de detectar en el infante
Grupo nro x
Propuesta: ver aquí
o
consigna nro 1: observa el siguiente video: www. youtube.com
consigna nro 2: vklsdjlf{jdkljdslk
ver mas consignas
Integrantes: jkldsjdsl. jlksdjlkjdslkvnckvkl. kcnbk´pckxjvodsk., idjfdkjdvkdsjlksnvbvklx,
Propuesta: ver aquí
o
consigna nro 1: observa el siguiente video: www. youtube.com
consigna nro 2: vklsdjlf{jdkljdslk
ver mas consignas
Integrantes: jkldsjdsl. jlksdjlkjdslkvnckvkl. kcnbk´pckxjvodsk., idjfdkjdvkdsjlksnvbvklx,
Ver aqui: grupo N°2: _Campos.
_Muñoz.
_Morales.
_Torres.
Consigna:
- Responde el siguiente cuestionario a partir del vídeo publicado:
- ¿Cuál es la temática que presenta el vídeo?
- ¿Qué partes del cuerpo se corrigen?
- ¿Con qué fin son corregidas?
- ¿Qué consecuencias trae aparejadas estas malas posturas?
- ¿Creen que las nuevas tecnologías han influido negativamente? ¿Por qué?
Trabajo pràctico grupo Nº6
En Educación física cuales son las posibles patologías postulares que podemos detectar como docentes: observando la parte superior e inferior del cuerpo?
Integrantes: Convers, Carolina
Grosso, Alicia
Marchetta, Laura.
lunes, 2 de septiembre de 2013
PATOLOGIAS POSTURALES
LA POSTURA CORPORAL Y SUS PATOLOGÍAS - Digitum ...
digitum.um.es/.../Educación%20Física%20y%20postura%20corporal.pdf
con la lectura del enlace anterior realizar las siguientes :
con la lectura del enlace anterior realizar las siguientes :
CONSIGNA :
locomotor ...que postura sera ..
b)La que sobrecarga a las estructuras óseas, tendinosas,
musculares, vasculares, etc., desgastando el organismo de manera permanente, en uno o
varios de sus elementos, afectando sobre todo a la columna vertebral" ...que postura es ..
c)"la postura más cercana a la postura correcta que cada persona puede
conseguir, según sus posibilidades individuales en cada momento y etapa de su vida". que postura sera...
d)cuando una determinada postura se automatiza por su
repetición constante se instauran los llamados......
e)propias características fisiológicas del crecimiento a nivel del aparato
locomotor.
f) a que edad de los varones y a que edad de las mujeres el crecimiento en longitud de la columna ..
g) conocimiento sobre las posturas de la vida diaria.
h) a traves de este enlace http://educacionfisicaplus.wordpress.com/2013/06/10/postura-corporal/
cual son las posturas correctas..
viernes, 30 de agosto de 2013
martes, 20 de agosto de 2013
martes, 25 de junio de 2013
Situación y perspectivas de la enseñanza de la Educación Físicahttps://docs.google.com/document/d/1-ZZwb8YIBmsudC_m8ZSviUq7eDCLm5tR1lGjlu8TUeA/pub
lunes, 24 de junio de 2013
lunes, 17 de junio de 2013
martes, 11 de junio de 2013
martes, 4 de junio de 2013
jueves, 30 de mayo de 2013
martes, 28 de mayo de 2013
viernes, 24 de mayo de 2013
Urge
hola, necesitan saber en El águila TE 02364 425042), si no fue alguien a retirar los carnets ayer jueves, de no ser así hay que reclamar telefónicamente de nuevo, para ver que han hecho. Yo llamo hoy (viernes 10 hs) y me dicen que ya han retirado todos.
En ese caso sigan reclamando.
2013/5/22 instituto vedia <instituto20vedia@hotmail.com.ar>
Adiutori, Flavia Soledad DNI: 35431741Carini Gil, Gimena Rocío DNI: 33410860Grosso, Alicia Elisabeth DNI: 27623219Piumassi, María Victoria DNI: 31756173Tulli, Claudia Alejandra DNI: 35893596Sayes, Yesica Paola DNI: 24266306Arrieta, Rocío Soledad DNI: 38549479Gerbaudo Cepeda, Ivana Sol DNI:38665431Correa, Karen Lucia DNI: 37251798Romero, Eliana Andrea DNI: 33943974
Cordial saludo. Fernando GirónP Antes de realizar la impresión de este e-mail pensá bien si la misma es necesaria. Cuidemos el medio ambiente, es de todos.
viernes, 10 de mayo de 2013
TRABAJO PRÁCTICO Nº3: GRUPO 1.
-Chiappani, María Paula.
-Guida, Ana Clara.
-Medina, Gisela.
-Vega, Marianela.
AQUI: https://docs.google.com/document/d/1y3mIIk_woQnuXBhwLXOyz6fse-_MvX4ZAREg47hcC9s/pub
-Chiappani, María Paula.
-Guida, Ana Clara.
-Medina, Gisela.
-Vega, Marianela.
AQUI: https://docs.google.com/document/d/1y3mIIk_woQnuXBhwLXOyz6fse-_MvX4ZAREg47hcC9s/pub
Evaluación trabajos 1, 2 y 3.
Evaluados conforme a los criterios ya planteados les hago saber que el visado de los trabajos tiene algunas dificultades, en razón de que hay trabajos en donde no se identifican los integrantes o el nro de grupo.
Se observan muy buenos trabajos, en particular en lo que hace al desarrollo del contenido. En cuanto a la profundidad teóica e aprecia un buen nivel de buceo y ampliación de materiales.
En algunos se observan modos de expresión que no se corresponden con el cursado en este nivel:
http://ef2013vedia.blogspot.com.ar/2013/04/palabras-claves-de-educacion-fisica.html
http://ef2013vedia.blogspot.com.ar/2013/04/blog-post_7923.html
o están incompletos, el caso de link que no te llevan a ningún texto.
También hay algunas cuestiones de fondo, como textos ambiguos en el TP 3. También hay que ordenar, de acuerdo a la consigna de la ultima clase, la presentación: título, texto, integrantes
El martes no tendrán clase conmigo. Damos por cerradas estas temáticas en cuanto a su desarrollo.
martes, 7 de mayo de 2013
Síntesis Grupo 4
Síntesis de la unidad 1
La educación física es una disciplina legitimada y apoyada por otras ciencias, como la anatomía, física, biología, sociología, etc.
Debe ser entendida como un proceso de dialogo corporal y no como un dominio(pertenencia absoluta). Sino que pasa por el encuentro con otros cuerpos (sociomotricidad). Se trata de romper con el imaginario instalado visto como orden, solo juegos reglados aceptado socialmente como legítimos.
Se debe abrir el imaginario a otros aspectos que también son corporalmente beneficiosos a otros tipos de actividades físicas que también aportan a la salud.
INTEGRANTES:
- Gallardo Natalia
- Galiano Samanta
- Nardone Valeria
- Olguin Ana
- Ybarra Laura
Palabras claves nº 4
Grupo nº 4:
Integrantes: Olguín Ana, Galiano Samanta, Gallardo Natalia, Ybarra Laura, Nardone Valeria
Síntesis.
COMIENZOS
En sus
comienzos, la Educación Física no apareció como ciencia, sino como
conocimiento.
Al no poseer
condiciones de ciencia se creía que la Educación Física no tenía un objeto
propio, pero en realidad su objeto de conocimiento son las conductas motrices...
INTEGRANTES:
- Dominguez, Cecilia.
- Elizalde, Brenda.
- Leguiza, Laura.
"NUBE DE PALABRAS EN LA EDUCACIÓN FÍSICA"
GRUPO 2:
CAMPOS CAROLINA-MORALES ROCIO-MUÑOZ M. VICTORIA-TORRES LUANA
"TRABAJO PRÁCTICO Nº 2"
martes, 30 de abril de 2013
martes, 23 de abril de 2013
Educación Física: definiciones.
Trabajo colaborativo a cargo de:_ Campos, Carolina.
_ Morales,Rocío.
_ Muñoz,Victoria.
_ Torres,Luana. ver aqui
_ Morales,Rocío.
_ Muñoz,Victoria.
_ Torres,Luana. ver aqui
martes, 9 de abril de 2013
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